浅析英语阅读教学中的词汇处理

摘要：

作为国际通用语，英语越来越受到大家的重视。任何一门语言的学习都是从词汇的学习开始，英语也同样如此。《普通高中英语课程标准》对高中阶段的词汇量提出了明确的要求，语言知识目标的七级要求为学会使用2500个单词和300-400个习惯用语或固定搭配。与之前相比，教材词汇量大幅度增加，这给词汇教学带来了巨大挑战。对于缺乏听说环境的中国学习者来说，学习英语词汇有效又简便的方法之一就是阅读。因此，阅读教学中要充分利用文本提供的上下文，进行适当的词汇处理，促进词汇学习。

机标关键词：英语阅读教学、词汇处理

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49