高中英语课堂活动教学初探
新课程标准倡导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，从而发展学生的综合语言运用能力。为适应新课标要求，许多高中英语教师在教学实践中开展了行之有效的课堂教学，并取得了一定的成绩。但英语课堂活动教学中也容易出现盲目性和随意性，本文就从英语课堂活动教学应遵循的原则及教师之任务提出陋见。<br> 一、高中英语课堂活动教学应遵循的原则<br> （一）灵活性与趣味性<br> 开展活动教学的总体目的是充分挖掘学生的学习潜力，在活动中激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新能力、自主学习能力及合作能力。中学生思维活跃、好奇心强、兴趣广泛、想象丰富，因此活动的设计应以学生的生活经验和兴趣为出发点，如调查、辩论、小品、游戏、表演等。高中英语课文常常涉及许多日常生活交际用语，可通过角色表演、游戏等多元化的互动活动，以师生活动、配对活动、小组活动、全班活动等活动方式体现出“以学生为主体”的课堂教学理念。
高中英语课堂、英语课堂活动、课堂活动教学、教学初探
G633.41;G43;H319.3
2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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