英语阅读教学中文化教学的现状及对策分析

摘要：

一、高中英语阅读教学文化教学现状分析<br>　　（一）英语文化材料有限<br>　　在高中英语阅读教学中，学生的阅读材料比较有限，即教材中的课文及相应配套的阅读习题，内容范围比较窄，尤其是配套习题，大多数会选择与教材内容相一致的类型阅读，学生的文化背景知识难以得到补充，学生也不会主动去阅读有关西方文化的阅读材料，因此在文化常识方面出现了漏洞。高中阶段学生面临高考的压力，学业负担沉重，教师的课程也比较紧张，大多数教师很少为学生专门进行文化背景相关的讲解。

机标关键词：英语阅读教学、文化教学、对策分析、现状及对策、中文化

分类号：G633.41;H319.3;G434

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16-16