打造快乐课堂提升学生学力
创造一个快乐和高效的课堂，具体作法就是通过激发学生的学习兴趣，调动学生的主动性，增强学生学习的主体地位，创立和谐的课堂氛围，让学生的学力得以提升。<br> 一、激发兴趣，调动学习主动性<br> 作为英语教师，必须学会在教材中发现一些有趣的内容，以便让学生对课堂产生兴趣，从“不敢开口讲英语”改变为“不怕错误说英语”。教师应该尽自己的一切努力挖掘出教材中的兴趣点，激发学生学习英语的兴趣。同时，成就动机理论告诉我们，唯有让学生不间断地体验成功，才会促成学生走向努力追求成功的路。在英语学习能力方面，学生的英语水平参差不齐，因此，教师应该尊重学生的思想，可把李阳疯狂英语的思维引进到课堂，鼓励学生勇于开口。通过创设轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习乐趣。
快乐课堂、学生学力
G633.8;G525.6;G424.21
2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
14-14
