转变英语“学困生”的有效途径初探

摘要：

转化“学困生”实弹进初中英语教学的重要任务，本文从点燃“学困生”学习兴趣之火、培养“学困生”良好学习习惯、分解目标层次、随机评价激励四个方面探讨了初中英语教学中转变“学困生”的有效途径。

关键词：英语教学、学困生转变、有效途径

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113