历练课堂语言--英语教师专业发展的有效途径

摘要：

实践表明，精彩的课堂用语常常能起到意想不到的效果。老师应该运用生动准确的语言传授知识。课堂导入语言要引人入胜，课堂要求要简洁明了。而课堂评价，不只是对学生回答好与坏、对与错的简单评判，而应该有对学生正确学习态度、学习方法的肯定，评价语言不应拘于一种形式，它应因人而异，因时而异，因课而异。

关键词：英语教学、课堂用语、教学语言

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96-96