学生英语调控学习策略指导的几点实践
调控策略是学生在学习中行计划、实施、反思、评价和调整的过程,具有一定的内化生成性。从学生英语学习调控策略指导运用中探寻教学方法的转变对优化教学过程和方法,提高学生语言表达综合运用能力具有现实指导意义。探讨调控策略运用对提高课程教学效率具有一定的引导价值,帮助学生形成正确学习思维和语言感知,满足学习发展需要。
高中英语、计划、协调、策略
G633(中等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
58-58
点击收藏,不怕下次找不到~
高中英语、计划、协调、策略
G633(中等教育)
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
58-58
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn