赏识教育--开启英语教学的另一扇窗

摘要：

一直以来，人们的观念总是以学生成绩的优劣来判定一个学生的好或者坏，成绩好的是好学生，成绩差的是坏学生。这种观念在人们头脑中根深蒂固。学生的差异是客观存在的，许多事实告诉我们，成绩好的学生不一定是品质优秀的学生，文化上成绩不好的学生也有他们的闪光处。教师真正的职责在于帮助和引导学生，去发现每一个学生的闪光之处，鼓励每一位学生不断积极向上，积极进取。这就需要我们教师更新观念，用一双欣赏的眼睛去发现每个学生的长处并赏识他们，让他们自信快乐的成长。

关键词：赏识教育、英语教学、作用

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65