浅谈英语口语交际教学的实效性

摘要：

一直以来,在中学英语的教学当中,口语交际的教学处于一种放任自流,实效性低,边缘化的境地.这对学生掌握一门语言来说是极为不利的.造成这种问题的原因与教师的教学理念、课程设置、教材构成、学生心理等方面存在联系.本文试图对此进行简要分析并提出相应的对策.

关键词：中学英语、口语交际、教学、实效性

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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