英语学困生转化之我见

摘要：

英语学习内容与实际生活不能紧密联系,学习者缺乏在生活中练习使用英语的机会,导致学习兴趣下降,失去学习动力,英语应用能力较差,因而产生了大量的英语学困生.作为一名英语教育者应该了解学困生学习英语的动机障碍,帮助其明确学习目的,端正学习态度.弄清学生学习英语的能力障碍,改进教学方法,营造活跃的课堂气氛,创设学困生参与课堂的机会.分析英语学困生心理障碍,从情感教育入手,努力让学生敢学,爱学.改变传统的考试评价方式,将形成性评价和终结性评价有效结合,提升英语学困生学习信心.

关键词：英语、学困生、转化

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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