让英语教学在“情境”中走向“高效”

摘要：

《英语课程标准》指出:“基础教育阶段的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生综合语言运用的能力,要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现自我的空间.”这里的“机会”和“空间”就是指学生学习的语言环境,而我们的孩子正是缺少这样真实的语言环境.作为一名英语教师,在教学实践中我尽力为学生们创设这样的情境,努力让我的英语教学走向高效.

关键词：英语教学、情境、高效

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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