浅谈如何通过课外阅读促进学生英语词汇能力发展

摘要：

如何让学生通过教师指导下的课外阅读活动来有效掌握和运用词汇,培养学生词汇学习的策略,帮助学生积累单词,扩大学生的词汇量.本文结合教学实践,提出了自然拼读、词群建构、美文积累、理解表达等词汇教学策略,以期促进学生英语词汇能力发展.

关键词：课外阅读、词汇教学、能力发展

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39