英语阅读课中的互动

摘要：

长期以来,阅读课的关注点在单词、句法、语法的教授或课文的翻译上.课堂气氛沉闷,学生学习被动,热情不高,学生成了接受知识的“容器”,根本无法真正地理解文章的内涵和作者的意图,更不能体会到阅读的快乐.笔者以互动式教学模式(Interaction)为指导设计了一节阅读课(Module 10 Unit 1Project),以供同仁一起探讨高效英语阅读教学模式.

关键词：英语阅读、互动、高效课堂

分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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