巧用“课堂瞬间记忆”提高英语教学质量

摘要：

最近几年,我国的教育界打着“减负”的口号,提倡减轻学生的学习负担.然而大多数的人都片面的认为“减负”无非就是老师少布置作业,不搞题海战术.但是英语是一门语言,要学好这门语言,单词、词组、句子、语法等等还是要花时间去记.为了切实的减轻学生的学习负担,更为了提高英语课堂的教学质量,结合本人的实践经验,本人认为课堂的瞬间记忆是一种科学化的学习方法,更是提高英语课堂教学质量的有效方法.

关键词：英语课堂、教学质量、瞬间记忆

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85