浅谈大学英语听说课堂教学
本文主要从大学英语听说课的现状进行研究,分析听说课堂现出现的普遍现象及其产生的原因,并提出改善的办法,对今后的大学听说课程的教学工作进行指导.
听说课堂、教学管理、检测方式
G633(中等教育)
2012-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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听说课堂、教学管理、检测方式
G633(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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