如何实现英语有效课堂的最优化

摘要：

在英语教学中,教师要充分研读教材,挖掘教材内涵,努力搜索与之相关的课外资料,合理安排,巧妙组织.在设计课堂提问时,要紧扣教学目标,层层分解,步步深入.对于课堂操练活动的安排要注意围绕教学重、难点,能仅仅流于形式.在此基础上还要扩充英语教学外延,适当渗透情感教育,从而优化英语课堂教学.

关键词：教材资源、多样化、课堂提问、课堂操练、情感教育

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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