高中数学教师预设应做好“实”、“活”、“新”

摘要：

课堂教学是一种复杂、深厚、深远的行为艺术，需要实施者进行认真的预备和充分的准备。教育构建主义学者认为，教学活动是由众多因素、多个环节、多种策略等综合而成的复杂有机整体。就其结构构成来看，主要由课前预设和课堂生成两个部分组成，其中，课前预设是课堂教学体系的基础环节和准备阶段，生成课堂生成是课堂教学体系的实践环节和呈现阶段。常言道，基础不牢，地动山摇。做好课前预设活动，对整个课堂教学活动进程及其效能起到基础性的奠基作用。本人现就高中数学课堂预设活动的开展，简要谈谈自己的一些见解和认识。

机标关键词：高中数学教师

分类号：G633.6;G451.6;G758.1

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34