利用分层教学转化英语学困生

摘要：

新课改中，高中学困生的定义是：由于各种不同的原因，不能适应高中学校教育条件下的学习和生活，但这些学生有进步的潜力，在一定的补救条件下可以转化。学困生每门课程都有，但在目前高中从生源的分布来看多属城镇高中，由于受环境、基础等各种因素的影响，英语学困生有一定数量，严重地影响了英语学科的整体发展。笔者根据多年的教学经验加上学习和借鉴总结出了利用各种分层教学的方法转化学困生，取得了显著的效果。在此介绍如下。

机标关键词：分层教学、英语学困生、教学转化

分类号：G633.41;G718.5;G442

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50