思维能力的培养和教学实践

摘要：

高中数学是学生思维能力和思维品质迅猛发展的一个重要的阶段,我们在日常的教学过程中,应该结合高中生思维发展的特点以及在数学学习中的困难所在,在了解学生数学学习状况的基础上,在教学过程中注重培养学生的数学思维和数学思想,同时注意学生的心理活动,着重于思维品质以提高学生的思维能力,利用多种手段将抽象的数学知识具体化,并在实践中让学生自己去探求问题的答案.以这样的方式方法去教学,让学生在学习数学的同时,能够将数学的学习方法灵活运用到其他课程中.

机标关键词：教学实践、思维能力的培养

分类号：G642.4;G434;G718.5

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32