对一道高考题的解法探究
数学教育家波利亚认为:"一个有责任心的教师与其穷于应付繁琐的数学内容和过量的题目,还不如适当选择某些有意义但又不太复杂的题目去帮助学生发掘题目的各个方面,在指导学生解题过程中,提高他们的才智与推理能力".
高考题
G632.479;O441;TM131.3
2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
17-21
点击收藏,不怕下次找不到~
高考题
G632.479;O441;TM131.3
2015-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
17-21
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn