词汇教学要领

摘要：

在高中英语教学中,学生的词汇量直接影响到学生对英语知识的应用,可以说词汇量是英语学习的基础,学生只有掌握更多的词汇,丰富自身的词汇储备,才能扩展自身的知识面,才能提高英语实际应用水平,因此,在新环境下,如何提高高中英语教学中的词汇教学效果,成为当前高中英语教师思考的重要问题.

机标关键词：教学要领、词汇教学

分类号：G623.5;G424.1;H319.3

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47