数学直觉思维培养

摘要：

现代教学领域对于学生直觉思维的培养和研究已经有了一定的发展,并提出了不少具有借鉴价值的宝贵经验.数学注重逻辑和证明,所以对于直觉的强调往往会被忽视,但是,纵观知识的探索和发现,不难看出直觉思维是触发新科学、新发现的"按钮",数学研究同样也不例外.数学思维中的直觉思维包括两个方面,想象和判断,通过两者的有机结合,能够激发学生的综合学习能力,直觉思维的引入,同样扩展的数学教学的有效途径,能够促使学生建立良好的数学认知.而数学直觉思维的培养,可以从以下方面入手.

机标关键词：思维培养、数学直觉、直觉思维

分类号：G633.6;G423.07;O11

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33