高中数学教学过程最优化研究

摘要：

教学过程是课堂教学的中心环节,课堂教学既要重视结果,更要重视过程.数学教学过程最优化是根据数学教学目标和教学任务结合学生、教师、教学环境的实际,制定最切合学生发展实际的教学方案,以期在最短的时间内取得最好的教学效果.下面,笔者根据自身高中数学教学的实践经验,从以下几个方面对高中数学教学过程最优化策略进行研究.

机标关键词：教学过程最优化、数学教学过程、高中数学教学

分类号：G633.6;G42;G718.5

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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