数学课堂有效提问的策略研究

摘要：

课堂提问是教师传授知识、训练学生思维能力的主要形式，是高中数学课堂中最普遍的师生互动方式，也是有效教学的主要载体。课堂的有效提问，是指能有效引起学生学习的提问。有效提问的核心是“有效”，有效提问从方法上说应是能引起学生适度的紧张，教师提出问题后，即让学生处于一种感到问题困惑，同时学生又感觉能完成，不会感到灰心丧气。
<br>　　课堂提问是主要的课堂交流活动之一，也是增强学生课堂学习效果和帮助教师达到教学目标的重要手段。高中数学教师应该掌握一些课堂有效提问的策略。

机标关键词：有效提问、数学课堂

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2014-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26