高中数学高效课堂的构建策略

摘要：

在素质教育理念的指导下，新课程标准对高中数学课堂教学提出了更高要求。新型的高中数学教学不再单纯局限于对教材中基本原理、概念的考查，而是更加强调学生在学习数学的过程中逻辑思维能力、数学学习方法的培养，要求学生能够用观察、对比、分类讨论等数学方法分析思考问题，能够条理清晰地阐述自己的解题思路，更加关注学生在课堂活动中的情感体验和教学实效。

机标关键词：高效课堂、构建策略、高中数学

分类号：G633.6;G434;F270

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49-49