“an+an+1=f(n)(n∈N+)”型递推数列通项求法
求递推数列的通项公式是高中数学教学中的一个长期被关注的热点问题,因为它不仅能让学生领会数学的化归思想和方法,强化对基础知识、基本技能的理解和掌握,特别是对等差数列、等比数列的定义和前n项和公式的本质的内涵和外延的认识,而且能有效地培养学生观察能力、发散思维能力。
递推数列
O172;O123.1;TN911.72
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
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递推数列
O172;O123.1;TN911.72
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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