学案导学教学模式的设计研究

摘要：

所谓“学案导学”,是一种区别于传统的教案教学,以学案为载体,以导学为方法的新型教学模式.该教学模式要求教师在深入研究教材的基础上,针对每一课时所要讲授的知识点编制学案,并以学案作为导航,要求学生们在正式上课之前主动预习,并且将自己的预习成果以及遇到的问题带入课堂,与同学们进行交流.与此同时,教师应组织引导学生对知识点进行自主的整理、归纳、复习,从而使学生们养成良好的学习习惯.相比较于传统的教学模式,这种新型的教学模式能更好的发挥学生的主体地位,注重对学生自主学习能力的培养,打破了了传统教学模式下“老师单纯讲、学生被动听”的僵局.

机标关键词：教学模式、学案导学

分类号：G632.4;G434;G712

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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