数学反思性教学的思考

摘要：

反思性教学是教师对自己教学行为的思考和研究，是对自己教学经验的总结，能够及时发现自己教学过程中存在的问题与不足，并提出改进的方法与对策。数学反思性教学，是指数学教师按照具体的教学目标，根据教学内容和学生的实际情况，制定合理的教学方法，在课后对自己的教学过程进行反思，并在以后的课堂教学中加以完善，从而达到“教”与“学”的统一。反思性教学，要求教师清楚教学目标，关注教学手段和教学效果，还要求教师具备一定的课堂探究能力。作为高中数学教师，应该积极采用反思性教学方法，充分提高学生的逻辑能力与分析能力，激发学生的潜能，使每位同学的智力和天赋得以最大程度的发挥。

机标关键词：反思性教学、数学反思、教学的思考

分类号：G633.6;O174.41;G44

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94-94