数学有效教学中存在的困惑及对策
一、当前高中数学教学中存在的困惑<br> 当前我国高中数学的教学过程中普遍存在着一些问题,比如在教学内容的多样性、教学模式的趣味性以及教学设计的系统性等方面都存在着不足之处,导致了学生对高中数学学习的主动性和积极性不足,从而使得高中数学教学效果极不理想。
数学有效教学
G427
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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