如何提高数学课堂的有效性

摘要：

一、充分了解学生<br>　　研究学生、了解学生是数学课堂教学有效性的前提之一。因此，要使数学课堂教学有效，应当对学生做出更为深入和具体的分析，为教师本人备课及实施所用。一个好的教学设计需要教学内容有层次感，问题的设计等都要考虑学生的理解能力。如果对学生了解得清楚，构思和创意就会有针对性，在教学中就能心中有底，可根据教学的重点与进程适时对知识点进行探究，加深对知识点的理解，提高数学课堂教学的有效性。

机标关键词：数学课堂、有效性、如何提高

分类号：G633.6;A849;G434

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25