数学教学中的换位教学

摘要：

一、换位思考的内涵及意义<br>　　高中数学教学中的换位教学是指：在教学过程中，教师应该转换自身的身份，融入到学生的集体中，看到教学内容的眼光也要有所变化，要使用学生的眼光来看待教学内容，将是应该主动融入到学生学习过程中，成为学生中的一员，对学生进行的学习进行指导。

机标关键词：换位教学、数学教学

分类号：G633.6;G712;G424

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：17-17