浅析如何提高学生对数学课后作业的自我要求

摘要：

　　第斯多惠说得好：“我们认为，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”数学课后作业的完成情况将直接影响着学生的数学成绩。本文笔者就根据自己的探索实践来谈谈“如何提高学生对数学课后作业的自我要求”。

关键词：初一学生、课后作业、自我要求

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：128-128