对北师大版数学《必修4》教材的几点质疑与建议

摘要：

高中新课程已在我省启动多年.我地选用了北师大版教材进行数学教学.该教材强调了数学课程的基础性和整体性,突出了数学的思想性和应用性,尊重学生的认知特点,创造多层次的学习活动,为不同的学生提供不同的发展平台,注意发挥了数学的人文教育价值,深受师生好评.但在教材使用过程中,发现了一些有争议的地方.现就数学《必修4》教材中出现的有争议的地方提出了与同行们商榷,同时也供教材再版时作为参考.

关键词：教材、质疑、建议

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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