关于数学教学中课堂提问的若干思考

摘要：

作为初中数学教学的重要一环,课堂提问的效率在很大程度上决定着数学教学的走势.尽管课堂提问被越来越多数学教师所重视,无效甚至负效提问的现象依然存在.寻找课堂提问的最佳对策,积极发挥学生的主体作用,才是我们当前工作的重中之重.

关键词：初中数学、课堂提问、存在问题

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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