“导学探索,自主解决”教学模式的启示

摘要：

特级教师张思明提出的“导学探索,自主解决”教学模式是培养创新能力的新教学模式,本文就其基本内容、特点及其对我们的启示进行简要分析.

关键词：导学探索、自主解决、启示、引导

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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