试论数学完整教学课堂的问题分析

摘要：

对于初中数学教学来说,其在中学的地位是十分重要的,鉴于此,我们必须转变态度,给予足够的重视,向数学教学要质量,要数学教育要效益.我们知道,教师是一个良心职业,由于教师的素质参差不齐,所以在课堂上的教学效果也就有所不同了.有的老师故意简缩教学过程,应付教学工作,对学生不负责任,酿造了一系列的恶果.本文中就一堂完整的数学课堂展开了分析,希望能对初中数学的教学具有一定的促进作用.

关键词：初中数学、完整数学课堂、问题分析

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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