注重培养学生数学学习中的反思习惯
数学学习反思的内容包括:过去的学习对象、过去的学习过程和学习心理行为方式.再认识是以不同的时空视点对原有学习经历进行重新思考.数学学习中的反思是普遍存在的,也是值得我们去做深入研究的,它是学生进行自我教育的有效良方.本文从反思性数学学习,要反思什么,如何进行反思等问题出发教给学生一些反思的方法,引导学生培养反思的习惯,学会进行自我教育.
数学学习、反思习惯、培养
G633(中等教育)
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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数学学习、反思习惯、培养
G633(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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