坚持三个结合提升教学效能--新课标下高中数学课堂有效性教学策略运用初探

摘要：

有效性教学是高中数学新课标实施下的重要教学方式之一,也是“能力培养”目标的有效途径之一,其出发点和落脚点,都是放置在培养和提升学生良好学习能力和素养上.笔者在认真研究分析有效性教学内涵要义基础上,结合高中数学学科教学实际体会,对新课标下的高中数学教学中运用有效性教学策略进行了探究尝试,并做了简要论述.

关键词：高中数学、有效性教学、教学效能

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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