浅谈数学课堂探究教学的四法

摘要：

随着新课程改革的逐步深入,探究式教学已经成为初中数学课堂不可回避的问题,高效的探究教学成为广大初中数学教师共同追求的目标.我们一线教师要改变传统的教学方式,引导学生主动探究,而不是一味的被灌输.于此同时,教师也要积极参与到学生的探究过程当中,与学生产生强烈的互动,形成一种和谐的课堂氛围,激发学生思维的火花.那么,究竟如何在初中数学课堂教学中进行探究教学呢?笔者总结其中的几点如下.

关键词：数学教学、探究教学、数学课堂

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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