“问”得艺术“教”才有效
教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨”.说明了课堂提问的重要性.有效的提问是学生思维品质提升促进剂,它可以激发学生学习的热情、激活他们的灵感.也是达成教学目标,提升教学有效性的根本策略.那么我们该注意“问”的哪些艺术呢?现谈谈笔者在教学中的做法和体会.
提问、教学、艺术
G623(初等教育)
2012-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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