探究改善高师学生数学学习现状之策略

摘要：

当前整个高等师范学校一部分学生整体成绩不如从前,学习积极性不够高,尤其对数学不感兴趣,课堂上时常呈现教师一人唱独角戏其他学生都昏昏欲睡的局面.面对高师学生如此的数学学习现状,作为一名数学教师,有责任也有义务必须想尽方法激活学生对数学学习的兴趣,进而改善学生的数学学习现状.下面对本人所任职的南通高等师范学校学生的数学学习现状进行分析,同时,就改善学生的数学学习现状的策略方面谈一些自己的观点.

关键词：数学学习、学习现状、改善策略、积极探索

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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