任意角三角函数值的“非常规”讲法

摘要：

三角函数贯穿高职数学教学的始终,函数这一抽象概念让很多职校生望而生畏,三角函数更是打击着我们学生学习的欲望.三角函数学不好,学生将会在梦魇的状态下在课堂上消磨难耐的时光,教师没有成就感可言.然而教育岂可以在“每次用到三角函数每次学生都不记得!”这样的抱怨声中不了了之,作为教师有责任在自己的魅力影响下找出一种让学生更轻松的教学方法.

关键词：正弦、非常规、图形、化归

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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