刍议高中生数学信息提取能力的培养策略

摘要：

随着课程改革的发展,数学教学越来越强调学生分析、解决问题的能力.因此,数学教学更加关注学生收集和处理各种数学信息的能力.信息社会的到来,要求学生能够在有效的时间内从文字、图、表中提取所需要的数学信息.本文,笔者将结合自己的教学实例从三个方面来谈如何培养高中生提取数学信息的能力.

关键词：数学信息、培养策略、信息提取

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-10