对提高中学物理教学效率的探索研究
新课程改革不仅要求课堂教学要提高效率和做到高质量还要低负担.在初中教学中,物理是一门中途加入的新学科,学生在初二以前没有接触过物理学习,所以在教学中会遇到一些难度,主要表现在部分学生对物理学习存在恐惧心理、物理教学抽象程度有所提高、学生自主学习能力不强以及学习能力存在差异等方面,这些问题的存在与发展,对初中物理教学效率的提高将会产生一定的消极影响.初中物理教师要以科学的教育教学理念来指导自己的各项工作,要认真研究学生在物理学习方面存在的问题,采取针对性措施进行补救,有效地提高初中物理教学效率.
初中物理、教学效率、探索研究
G633(中等教育)
2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
107-108
