中学数学课堂中《数学》教材资源中合作学习的有效利用的策略

摘要：

合作学习是数学教学中一种重要的教学方法,可以充分的调动学生学习的积极性,以小组共同进步为目的.因此合作学习已经成为我们初中数学教学中成功教学的有效手段,对此,本人结合教学实际,认为应从合理选择“合作学习”,精心设计“合作学习”,不断更新“合作学习”等策略入手,让学生在合作中提升数学学习能力.

关键词：数学课堂、合作学习、有效利用

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72,71