浅谈高中数学课堂问题设置
什么是好的课堂数学问题?即解决如何合理的、科学的设置数学课堂问题.数学课堂问题的设置要联系学生实际情况,能激发学生的探求欲望;能激活学生原有的知识结构,并在原有的知识体系内推广引申;能培养学生思维的发散性.
数学课堂、课堂问题设置、合理的、科学的、激发
G632(中等教育)
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学课堂、课堂问题设置、合理的、科学的、激发
G632(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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