一道课本习题的探究

摘要：

新课程的基本理念指出:数学的学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式.在解课本习题时同学们应养成反思的习惯,从题目条件、解题过程等不同形式对课本习题进行探究.这样才能扩充和积累知识,完善知识结构.下面以人教课标A版高中必修2的第90页B组第6题为例,抛砖引玉,供同学们参考.

关键词：直线、条件、课本习题

分类号：O12(初等数学)

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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