由学生的英语阅读问题谈多元教学模式的运用

摘要：

综观中学生的英语阅读，存在着许多不容忽视的问题，主要表现在：学生的阅读仅仅停留在被动地完成教师布置的任务上，自我主动阅读和深入理解的程度不高；因受课程教学的时间和空间的限制，学生的英语阅读存在着放牧式的散漫现象，阅读的效率不高；阅读理解缺少丰富的形式，使得他们的感知理解仍然停留在自我独立的理解上，思维缺乏一定的深度和广度。这些问题严重影响着学生的英语学习，不利于学生的全面发展。

机标关键词：多元教学模式、阅读问题、英语阅读

分类号：G642;H369.4;G718.2

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：10-10