凸显学生的主体地位,让初中语文教学更具活力
体现学生主体地位,让学生在语文学习中得到全面发展,这是新课程改革对初中语文教学提出的要求,广大初中语文教师应当在工作中认真贯彻、全面推进。笔者结合教学实际进行了针对性的研究,本文将作简要论述。
学生的主体地位、初中语文教学
G633.3;G4;H319
2015-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学生的主体地位、初中语文教学
G633.3;G4;H319
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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