浅谈初中语文教师如何帮助学困生

摘要：

在语文教学中，教师们常常会遇到各种各样的挑战，提高学困生的成绩便是其中之一。初中生处于成长阶段，教师的积极引导有利于学生自我的提升。下面我就对学困生教学的策略加以论述，不足之处希望得到批评、指正。

机标关键词：学困生、语文教师、初中语文

分类号：G633.3;G451.6;G718.3

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85-85